Curso de Pedagogia do campus IV da UFPB recebe conceito 5

Não é a toa que no Processo Seletivo Seriado (PSS) 2010, a concorrência para o curso de Pedagogia do Centro de Ciências Aplicadas e Educação (CCAE), campus IV, Litoral Norte (Mamanguape e Rio Tinto), foi de 8,2, a mais alta de todos os cursos de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB): o mesmo foi avaliado pelo Ministério da Educação (MEC) com nota 5, o mais alto conceito daquele órgão.

Atualmente com 128 alunos e 13 professores, sendo 10 doutores e 3 doutorandos, o curso de Pedagogia do CCAE, campus IV, foi implantado no ano de 2007 pelo atual vice-diretor daquele centro, professor Lusival Barcelos, ex-coordenador do referido curso, revelando que o conceito máximo obtido se deu no último dia 25.

Segundo ele, vários são os critérios utilizados pelo MEC para conceituar um curso, como: questão burocrática, planos de ensino, regimentos internos de departamentos, projeto político pedagógico do curso, resoluções, atas do colegiado de curso, comissão interna de avaliação, entre outros, tendo o citado curso de Pedagogia, em todos eles, obtido a nota máxima 5.

Comprometimento

Para o professor Alexandre Scaico, diretor do CCAE, campus IV, o excelente resultado obtido pelo curso de Pedagogia daquele Centro é resultado direto do comprometimento dos professores. “Esperávamos uma boa avaliação, mesmo convivendo com problemas estruturais, por conta de obras que estão sendo ainda edificadas, mas uma avaliação máxima, como a que obtivemos, resulta diretamente do comprometimento do corpo docente de nossa instituição”, revelou. “Nossa luta, agora, será manter esse conceito”, finalizou.
fonte: http://www.clickpb.com.br/

Segundo o MEC, faltam 100mil professores na pré- escola

O Brasil tem a meta de universalizar o atendimento de educação infantil nos próximos anos e incluir quase 2 milhões de crianças entre 4 e 5 anos na pré-escola. Para alcançar o número, no entanto, há um problema: faltam 100 mil professores da área no país para suprir a demanda.

Os números são de um estudo do Inep, que mostra a necessidade de um aumento de quase 40% no número de professores do Brasil.

O cálculo leva em conta que, hoje, 75% das pré-escolas estão em redes municipais e 23% são escolas privadas. Portanto, a necessidade de professores será maior em redes públicas.

Em algumas regiões, o crescimento necessário no número de professores supera os 40%. No Centro-Oeste, por exemplo, o aumento precisa ser de 62,3%; na região Norte, serão precisos mais 58,7%; o Sul precisará de mais 53,9%. Já no Sudeste, o aumento percentual é de apenas 32%, em números absolutos são mais de 30 mil docentes.

A situação se deve principalmente pela queda de alunos nos cursos de magistério. Em cinco anos as escolas perderam 155,7 mil alunos, quase 45%.

 

Fonte: http://www.destakjornal.com.br/

Atenção! alunos que querem se inscrever no cursinho pré-Vestibular

Campus III da UFPB inscreve para cursinho pré-vestibular

 

 

Encontram-se abertas até o dia 30 deste mês, as inscrições para o Curso Pré-Vestibular Solidário do Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias (CCHSA), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus de Bananeiras.

O Projeto de Inclusão Social de Estudante de Escola Pública, que está oferecendo 160 vagas tem o apoio da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (Prac) da UFPB, do Colégio Agrícola Vidal de Negreiros, do CCHSA e do Programa de Extensão Universitária do Ministério da Educação (PROEXT/MEC).

O curso Pré-Vestibular do Campus de Bananeiras, oferecido em parceria com a Prac, aprovou 56 alunos em vestibulares da UFPB, Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), com percentual de aprovação de 49,5%.

O cursinho está praticamente consolidado na região, integrando alunos de diversas cidades, como Solânea, Serraria, Belém, Bananeiras, Borborema e Arara, além de alunos do Colégio Agrícola Vidal de Negreiros. Desde 2007 o cursinho pré-vestibular vem cumprindo com seu papel, contribuindo assim na aprovação de alunos de escola pública em Universidades, o mesmo vem surpreendendo pela sua qualidade e diversidade de cursos, mostrando o potencial e a qualidade de seus graduandos.

O projeto integra 14 monitores voluntários, alunos dos cursos de graduação em Ciências Agrárias, Administração e Agroindústria do CCHSA, Campus III, nas demais atividades do projeto de acordo com o seu curso e aptidões, todos selecionados através de seleção pública interna no Campus.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no horário das 19h às 21h e os candidatos devem comparecer no CCHSA munidos de uma Declaração que concluiu ou estar cursando o 3º ano do ensino médio, cópias de RG, CPF, comprovante de Residência e de Renda da família.

O curso funcionará somente no expediente noturno e nas dependências do Campus Universitário III da UFPB em Bananeiras Os interessados pode obter mais informações pelo telefone 3367-1200.
Fonte: http://www.clickpb.com.br/

Educar na Fé

EVANGELHO DO DIA

Reencontro com o pai

Lc 15,1-3.11-32

Os fariseus e os escribas... murmuravam: "Este homem acolhe os pecadores e come com eles"...Jesus contou-lhes esta parábola... "Um homem tinha dois filhos. O Filho mais novo disse ao pai: 'Pai, dá-me a parte da herança que me cabe'... Quando... ele começou a passar necessidade... disse: "...Vou voltar para meu pai...' Quando ...seu pai o avistou foi tomado de compaixão. Correu-lhe ao encontro, abraçou-o e o cobriu de beijos. O filho, então, lhe disse: 'Pai, pequei contra Deus e contra ti...' Mas o pai disse aos empregados: '...Trazei um novilho gordo e matai-o, para comermos e festejarmos. Pois este meu filho... estava perdido e foi encontrado'... O filho mais velho... com raiva ... respondeu ao pai: '...quando chegou esse teu filho, que esbanjou teus bens... matas para ele o novilho gordo'. Então o pai lhe disse: 'Filho... era preciso festejar e alegrar-nos, porque este teu irmão estava morto e tornou a viver, estava perdido e foi encontrado".

Governo repassa primeiras parcelas do Fundeb

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) transferiu as duas primeiras parcelas da complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) em 2011 e uma parcela remanescente do ano passado.

A soma das três remessas é de R$ 2.032.220.756,24. O Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual formado por recursos federais e por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, utilizado para aplicação exclusiva na educação básica.