Atividade com os números naturais de 0 a 10

A ideia aqui é trabalhar um número de cada vez, pois a criança começa a entender melhor cada número para depois construir um conceito de número. com essas fichas você educador deverá imprimi-las e dá aos alunos da Educação Infantil e pedir que desenhe ou recorte figurinhas que represente cada quantidade. 

Ah! e não se esqueça que a criança deverá ter outras fontes para a noção de quantidade e também de números. Como por exemplo material emborrachado, o alfa numérico, etc. 

Atenção: Dinamize a sua aula e deixe que as crianças interaja naturalmente. 

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Aula de artes: Trabalhando com massa de modelar.

Massinha de modelar

A plasticina ou massinha de modelar é um material moldável, plástico que existe em várias cores sendo muito utilizada em Ed. Infantil e na confecção de personagens e cenários de animações, conhecidos como Stop Motion, Wallace e Gromit A Batalha dos Vegetais e A Fuga das Galinhas. (fonte Wikipédia)

A massinha de modelar sempre gera diversão nas escolas de educação infantil e nas crianças de modo geral, um dos grandes benefícios de trabalhar com a Massinha e exercitar a motricidade refinada, que é muito importante para beneficiar as crianças no processo de alfabetização, pois no processo de alfabetização não se da inicio na linguagem e sim no estimulo de atividades que envolvam movimentos de mãos e dedos de forma que facilite para que elas tenham melhor habilidade ao utilizar o lápis, canetas, realizar desenhos e etc.
Lembrando que as atividades de colagem, que envolve o uso de tesouras e colas também trabalha a motricidade fina igual a massinha.

Nos dias atuais podemos constatar diversas receitas de massinha de modelar uma que é muito divertida e interessante de se trabalhar e a massinha de modelar comestível. “Que criança nunca quis comer a massinha, agora pode!”

Massinha de modelar comestível:

Ingredientes:

-Quatro tiras de bolacha Maria 

-Duas caixas de leite condensado

-Uma colher de sopa de margarina sem sal

Modo de fazer:

Enrole algumas bolachas num pano de prato e amasse com um rolo de macarrão, depois triture-as no liquidificador até se transformar numa farinha. Coloque a bolacha triturada numa bacia e acrescente a margarina, colocando o leite condensado aos poucos e misturando, ate ficar em ponto de modelar.

Desenvolvimento da leitura

De 3 a 6 anos - Pré-leitura

Nessa fase ocorre o desenvolvimento da linguagem oral. Desenvolve-se a percepção e o relacionamento entre imagens e palavras: som e ritmo.

Tipo de leitura recomendada: Livros de gravuras, rimas infantis, cenas individualizadas.

De 6 a 8 anos - Leitura compreensiva

A criança adquire a capacidade de ler textos curtos. Leitura silábica e de palavras. As ilustrações dos livros — que são extremamente necessárias — facilitam a associação entre o que é lido e o pensamento a que o texto remete.

Tipo de leitura recomendada: Aventuras no ambiente próximo, família, escola, comunidade, histórias de animais, fantasias, problemas.

De 8 a 11 anos - Leitura interpretativa

Aqui ocorre o desenvolvimento da leitura propriamente dita. A criança já tem capacidade de ler e compreender textos curtos e de leitura fácil com menor dependência da ilustração. Orientação para o mundo da fantasia.

Tipo de leitura recomendada: Contos fantasiosos, contos de fadas, folclore, histórias de humor, animismo.

De 11 a 13 anos - Leitura informativa ou factual

Se tudo estiver bem e as outras etapas tiverem sido trabalhadas corretamente, aqui já existe a capacidade de ler textos mais extensos e complexos quanto à ideia, estrutura e linguagem. Começa uma pequena introdução à leitura crítica.

Tipo de leitura recomendada: Aventuras sensacionalistas, detetives, fantasmas, ficção científica, temas da atualidade, histórias de amor.

De 13 a 15 anos - Leitura crítica

Aqui já vemos uma maior capacidade de assimilar idéias, confrontá-las com sua própria experiência e reelaborá-las, em confronto com o material de leitura.

Tipo de leitura recomendada: Aventuras intelectualizadas, narrativas de viagens, conflitos sociais, crônicas, contos.

Fonte: Internet

Calendários para Outubro "Turma da Mônica"

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Olá pessoal,

Quero me justificar com vocês a minha ausência. Estou construindo o meu TCC em Pedagogia e também em Letras,  por isso  estive ausente e sem postar nenhuma atividade. 

Quero aproveitar também e dizer que o  Projeto da Semana da Criança eu não pude fazer. Mais aqui você vão encontrar um projeto que tirei do Blog da minha colega professora Claudia. 

Obrigado pela compreensão de todos/as. 

Um abraço apertado e um beijo no ♥