Ser Professor é...

Ser professor 
é professar a fé
e a certeza de que tudo 
terá valido a pena 
se o aluno sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou...

Ser professor é consumir horas e horas
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original...

Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...

Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.

Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".

Ser professor é apontar caminhos,
mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...

O sonho

Meu aluno: Emanoel Victor

Sonhe com aquilo que você quer ser,
porque você possui apenas uma vida
e nela só se tem uma chance
de fazer aquilo que quer.

Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.

As pessoas mais felizes não tem as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades
que aparecem em seus caminhos.

A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem
a importância das pessoas que passaram por suas vidas.

Clarice Lispector

Aula de campo

A criança formula hipóteses sobre o mundo à sua volta o tempo todo, mas o conhecimento do aluno ainda é insuficiente. A partir da formulação do aluno, o professor cria um conflito e é a solução desse conflito entre a ciência e o conhecimento do aluno que serve de ponte para a aquisição do conhecimento.

As atividades de campo são fundamentais na construção do conhecimento científico, mesmo que ocorra de a experiência nem dar muito certo naquele momento, pois quando o me resultado é diferentes do esperado, professor e alunos tem diante de si uma riquíssima oportunidade de procurarem juntas as causas da diferença. Da mesma forma, os alunos podem trocar ideias e informações analisando diferentes resultados que obtiveram.

Como critério a ser usado na escolha de temas para serem trabalhados junto com os alunos temos o contexto social e da vivência de alunos e professores que muito facilita o diálogo e coloca nas mãos do professor um instrumento flexível e de fácil adaptação ao interesse e às características da classe. Muito importante, ainda, é oferecer ferramentas que a criança possa desenvolver a capacidade de pesquisar sozinha, pois essa é uma habilidade que lhe será útil por toda a vida.

Nas atividades de campo no estudo de Ciências a criança desenvolve a observação direta de animais, plantas, ou indireta, por meio de filmes, fotos, microscópios, telescópios.

Atividades desenvolvidas:

Leitura de paisagem;

Contação de histórias e estórias;

Observação de animais;

A falta de água na região;

Futebol de areia;

Brincando de cabra-cega;

Estudo de paisagens. 

Organizada pela professora Kamylla Herbelly 

Vídeo da Gincana.

OS NUMERAIS

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• PROJETO DIA DOS PAIS
  
  
  
  TEMA: Meu querido pai
  
  TURMA: 
  
  PERÍODO: 
  
  
  JUSTIFICATIVA:
  
  Trabalhar músicas e histórias referente ao Dia dos Pais. As músicas alegram e embalam, as histórias encantam e dão asas a imaginação. Nesse caso, podemos ouvir, cantar, contar e recontar, memorizar, atuar, imitar, enfim, participar ativamente de atividades que com certeza, vão trazer muita aprendizagem e principalmente muito prazer e alegria. 
  
  
  QUESTÃO DESENCADEADORA:
  Desenho animado: Procurando Nemo
  Apresentação dos dedoches com personagens da família criando uma história. 
  
  
  CONTEÚDOS NORTEADORES:
  Música dia dos pais; 
  Personagens da família, enfocando a figura masculina; 
  
  
  OBJETIVOS:
  
  • Valorização da figura paterna
  • Estimular a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades, idéias, etc.
  • Participar de atividades que envolvam histórias, 
• brincadeiras, jogos e canções para despertar e esclarecer curiosidades sobre a família.
• Participar de mímicas das músicas;
• Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação;
• Interpretar músicas e canções diversas.

DESENVOLVIMENTO

• Conversas na rodinha;
• Músicas
• Histórias
• Artes
• Linguagem Oral
• Matemática
• Natureza e Sociedade
• Confecção da lembrancinha para os pais
• Pesquisas
• Brincadeiras e jogos; 

AVALIAÇÃO

Conforme as oportunidades exploradas durante o desenvolvimento do projeto, inúmeros são os conceitos formados e objetivos atingidos. A avaliação será contínua pelo professor conforme o interesse da criança e seu desenvolvimento.

CULMINÂNCIA DO PROJETO
Festa dos pais 

ATIVIDADES

  

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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